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这篇博文是帮助同学解决“如何记住”的问题。

现在很多同学每天花大量的时间背书，我觉得这样下去很有问题，我觉得确实有些东西是要背的（尤其是英语），但我们每天放在背的时间占学习总时间的比例不应该太多！原因有以下两个：

1. 需要死记硬背的东西考试往往不考，现在考试越来越重能力，不能用道理解释而必须死记硬背的东西考试一般很少涉及，我记得我在做学生的时候每次考试之前都觉得有好多要背的东西没背，怀着忐忑的性情走进考场发现我没背的东西也确实没考，自己丢分还是丢在自己掌握不好的地方。

2. 我在讲背单词的时候给大家讲过：“一个单词是否记住不在于一次花多少时间，而在于反复多少次”这里我可以把“单词”改为“理解但易忘的东西”，我们对于知识的掌握分为两个层次，第一是理解，第二是记住，有很多东西我们是能理解的，但就是记不住，例如多个形容词排序问题（限定词-数量形容词-描绘性形容词-大小、长短、高低、形状-新旧、老幼、温度-颜色-国籍-材料-用途、类别）这个东西大家都知道，但很难记住，这就叫理解了但记不住的东西，这些东西想记住绝对不在于你一次背了多少时间，而在于你背了多少次，所以我们想把理解了但记不住的东西记住，就要花足够多的次数，但由于我们的总时间是有限的，一旦次数多，每次的时间就要短！所以我们可以这样，每天给自己安排一定量的背书时间，例如半个小时，每天就背半小时，背到哪里就算哪里，把自己要被的动词、短语、语法等等都放在自己的写字台上，每天早晨起来快速地翻，速度一定要快，不要强求自己记住，重复次数多了自然就记住了，这样保持每天早上翻半个小时，循环翻，这样时间一长循环几遍就记住了，记得我在新东方教语法的时候，我把语法课教到第三遍的时候，所有语法点我都可以做到极其清晰，清晰到完全可以脱离教材，所以我一直觉得我如果高三的时候我如果不是备考，而是去教英语，可能英语的进步会更快一点！

所以大家一定要记住...

我一直在思考这样一个问题:为什么学生们学了10年英语仍然觉得英语很难?想想自己的英语学习历程,我发现我中学时候也和大部分现在的学生一样英语学得很痛苦仍然学不好,但大学一年级只花了一年时间英语就产生了质的飞跃!而现在很多中学生也一样,班级里英语学得最好的学生一定是参加过TOEFL或SAT考试的人，难道TOEFL\SAT\GRE真有这么大的作用吗？表面是，实际不是。本质的原因是凡是参加ＴＯＥＦＬ或ＳＡＴ考试的同学他们复习的重心必须放在阅读上，而现在中学生在中学的英语学习重心是在词汇短语的记忆上，阅读是技...

今天又到了周末了，在小学，初中，高中的那个时候的周末，都可以回家了，而现在要呆上半年才能回家，父母亲人都会很想我，我说好了，每周末都会通过QQ与他们***，与小学，初中，高中不同的是，现在要呆在辽大，生活要自理，会面对更多的困难，寝室里的人似乎每天都有事情，就连我也是，昨天是上海外院的聚会，认识了很多新生，学长学姐们很crazy，这届外院好多人貌似都去复读了，就我统计应该有个吧，但昨天只来了4个。

前几天的军训很轻松，卫生老师在开学典礼上讲h1n1很严重，据说本校也有了，...